Formation - Devenir organisme de formation

Programme de formation

Passez de l’idée à l’action : lancez votre activité de formation

Transformez votre expertise en offre structurée : vous repartez avec votre positionnement, votre programme de formation et la feuille de route pour lancer votre organisme. Votre projet sert de fil rouge du premier au dernier module.

Schéma en escalier du parcours Devenir organisme de formation : marché et positionnement, offre, programme de formation, organisation et lancement, jusqu’à une activité professionnalisée

Programme de formation mis à jour le 22 septembre 2026

11 h 15 à distance3 modulesINTER, individuel ou INTRADès 1 290 € net de taxe

Vous vous reconnaissez ?

  • Vous avez une expertise solide, mais vous ne savez pas comment la transformer en offre de formation.
  • Vous ne savez pas qui paie quoi dans la formation professionnelle, ni par quel circuit vos clients financent.
  • Vous repoussez le lancement parce que la déclaration d’activité, les documents et l’administratif vous paraissent flous.

Ce qui manque n’est pas l’expertise. C’est la structure qui la rend vendable.

Notre méthode, de l’expertise à l’organisme

Vous ne travaillez pas sur un cas d’école : votre propre projet sert de fil rouge pendant les trois modules, avec l’accompagnement de la formatrice.

  1. 1

    Comprendre le marché

    Vous situez les acteurs, les clients et les financeurs, et repérez le besoin auquel votre expertise répond.

    Module 1
  2. 2

    Positionner votre offre

    Vous définissez votre cible, votre proposition de valeur et vos premières hypothèses économiques.

    Module 1
  3. 3

    Concevoir votre programme

    Vous traduisez un besoin en objectifs, contenus, modalités et évaluation, jusqu’au programme formalisé.

    Module 2
  4. 4

    Organiser le lancement

    Vous préparez la déclaration d’activité, le parcours administratif et votre feuille de route de démarrage.

    Module 3

Ce que ça change pour votre projet

  • Une offre qui répond à un besoin réel. Vous savez à qui vous vous adressez, et pourquoi votre formation se vend.
  • Un programme présentable. Objectifs, contenus, modalités et évaluation : le document que vos clients et financeurs attendent.
  • Un cadre administratif clair. Vous savez quelles étapes franchir et quels documents préparer pour vos premières actions.
  • Un lancement daté. Votre feuille de route dit quoi faire, dans quel ordre, et par quoi commencer.

En fin de parcours, vous avez

  • Votre cible et votre positionnement
  • Votre première offre de formation
  • Votre programme de formation structuré
  • Une organisation de base pour gérer vos actions
  • Des modèles et ressources pour structurer votre activité
  • Votre feuille de route de lancement

Pour qui ?

Vous démarrez

Vous avez une expertise et une idée de formation. Vous construisez votre offre pas à pas, accompagné en direct.

Vous êtes déjà en activité

Vous travaillez sur une offre existante à repositionner, à structurer ou à préparer pour une démarche qualité.

Public

  • Formateurs indépendants
  • Consultants
  • Coachs
  • Infopreneurs
  • Experts et entrepreneurs qui veulent structurer une activité de formation

Prérequis

  • Aucune expérience de la formation professionnelle requise
  • Disposer d’une expertise, d’un projet ou d’une idée de formation à développer
  • Une première réflexion sur la thématique ou le public visé facilite les travaux du parcours

Avant l’entrée en formation, un court questionnaire de positionnement permet d’adapter les travaux dirigés à l’avancement de votre projet.

Le programme en détail

Objectif du parcours : à la fin de la formation, vous serez capable de positionner votre offre, de concevoir votre programme et d’organiser le lancement de votre activité.

Positionner son activité sur le marché de la formation professionnelle

Trouvez votre marché et construisez une offre qui répond à un besoin réel

Objectif : Identifier les opportunités du marché de la formation professionnelle et définir le positionnement de son activité.

Ce que vous travaillez

  • Comprendre le fonctionnement de l’écosystème de la formation professionnelle.
  • Identifier les principaux acteurs, clients et financeurs.
  • Repérer les différents types d’actions et de prestations de formation.
  • Identifier les besoins auxquels son expertise peut répondre.
  • Définir son public cible et les problématiques professionnelles auxquelles répondre.
  • Comprendre les principales logiques de financement de la formation.
  • Clarifier sa proposition de valeur et le positionnement de son offre.
  • Identifier les principales composantes de son modèle économique.

Déroulé (3 h 45)

LEARN, autoformation. Ressources, exemples et activités pour comprendre le marché de la formation professionnelle et préparer l’analyse de votre projet.

LAB, travaux dirigés. Travail accompagné sur votre public, votre besoin marché, votre positionnement et votre proposition de valeur.

LIVE, classe virtuelle. Analyse des projets, confrontation des positionnements, étude de situations et approfondissement avec la formatrice.

Concevoir son offre et son programme de formation

Transformez votre expertise en parcours de formation

Objectif : Concevoir une action de formation structurée à partir d’un besoin professionnel identifié.

Ce que vous travaillez

  • Traduire un besoin professionnel en objectif de formation.
  • Définir le public et les prérequis du parcours.
  • Formuler les objectifs opérationnels.
  • Organiser les contenus et la progression pédagogique.
  • Choisir les modalités adaptées : présentiel, distanciel, activités synchrones et asynchrones.
  • Définir les méthodes pédagogiques et les moyens mobilisés.
  • Prévoir les modalités de suivi et d’évaluation.
  • Formaliser un programme de formation clair et exploitable.
  • Structurer les principales étapes de l’expérience apprenant.

Déroulé (3 h 45)

LEARN, autoformation. Ressources, exemples et modèles pour identifier les composantes d’une action de formation professionnelle.

LAB, travaux dirigés. Construction accompagnée de votre programme : objectifs, contenus, modalités, méthodes et évaluation.

LIVE, classe virtuelle. Analyse des programmes réalisés, échanges de pratiques et approfondissement des choix pédagogiques avec la formatrice.

Organiser et lancer son organisme de formation

Structurez votre activité pour accueillir vos premières formations

Objectif : Mettre en place l’organisation nécessaire au lancement et au fonctionnement de son activité de formation.

Ce que vous travaillez

  • Identifier les principales étapes du lancement d’une activité de formation.
  • Préparer les éléments utiles à la déclaration d’activité.
  • Identifier les principaux documents nécessaires à la relation avec les clients et les apprenants.
  • Organiser le parcours administratif d’une action : inscription, contractualisation, convocation, suivi, évaluation et clôture.
  • Structurer les informations utiles au suivi et au pilotage de l’activité.
  • Comprendre le rôle du bilan pédagogique et financier.
  • Situer Qualiopi dans le développement et le financement de son organisme.
  • Identifier les actions prioritaires pour lancer ses premières formations.
  • Construire une feuille de route de démarrage et de développement.

Déroulé (3 h 45)

LEARN, autoformation. Ressources, modèles et outils pour comprendre les principales étapes d’organisation d’une activité de formation.

LAB, travaux dirigés. Travail accompagné sur l’organisation de votre parcours administratif et sur votre feuille de route de lancement.

LIVE, classe virtuelle. Analyse des situations, échanges autour des choix d’organisation et approfondissement avec la formatrice.

Trois façons de suivre le parcours

Choisissez le cadre d’accompagnement qui vous convient.

Le plus convivial

Parcours INTER

1 290 €

net de taxe par participant

Format
Petit groupe de 3 à 8 participants
Temps en direct
Échanges de pratiques et analyse des projets
Calendrier
Sessions programmées
Réserver ma place
Le plus personnalisé

Parcours individuel

1 800 €

net de taxe

Format
Vous seul, avec la formatrice
Temps en direct
Centrés sur votre projet et votre offre
Calendrier
À définir ensemble
Démarrer en individuel
Pour une équipe

Formation INTRA

Sur devis

selon votre besoin

Format
Votre équipe ou votre structure
Temps en direct
Contextualisés à vos projets et besoins
Calendrier
Défini avec l’entreprise
Demander un devis

Le programme complet (LEARN, LAB et LIVE, 11 h 15) est inclus dans les trois formules.

Organisation pédagogique

Durée et rythme

11 h 15 à distance, en 3 modules de 3 h 45. Chaque module suit le même rythme : LEARN (1 h 15 d’autoformation en ligne), LAB (1 h 15 de travaux dirigés) et LIVE (1 h 15 de classe virtuelle), soit 3 h 45 d’autoformation et 7 h 30 en direct avec la formatrice.

Méthodes mobilisées

Ressources d’autoformation, exemples, études de cas, modèles et grilles de travail, travaux dirigés sur votre propre projet, classes virtuelles et échanges de pratiques.

Activités à distance et durée estimée

  • Module 1 : ressources et activités sur le marché et les financeurs de la formation professionnelle (1 h 15)
  • Module 2 : ressources et modèles sur les composantes d’une action de formation (1 h 15)
  • Module 3 : ressources et outils sur l’organisation et le lancement d’une activité (1 h 15)

Moyens pédagogiques

Un espace apprenant regroupe les ressources du parcours, les modèles, les grilles de travail, les exemples et les supports utiles à la structuration de votre projet. Les contenus restent accessibles pendant la durée prévue pour votre parcours.

Modalités d’évaluation

  • À l’entrée : questionnaire de positionnement (projet, avancement, expérience)
  • Pendant : évaluations formatives sur les productions de chaque module (cible et positionnement, programme, organisation)
  • En fin de parcours : présentation de votre offre, de votre programme et de votre feuille de route, appréciée à l’aide d’une grille d’évaluation des compétences visées
  • Satisfaction : questionnaire à chaud en fin de parcours

Suivi de l’assiduité et de la réalisation

  • Temps en direct : présence aux travaux dirigés et aux classes virtuelles, attestée par émargement
  • Temps d’autoformation : suivi des connexions et des activités réalisées dans l’espace apprenant
  • Productions remises au cours des trois modules

Bon à savoir

Accompagnement et assistance pédagogique et technique

Leïla Chaâl est votre référente tout au long du parcours : elle vous accompagne sur les points pédagogiques, techniques et administratifs.

  • En direct : pendant les travaux dirigés et les classes virtuelles.
  • À distance : par mail, pour toute question entre deux séances.

Contact : team@apprenancelab.com.

Moyens techniques

Les rendez-vous en direct ont lieu en visioconférence sur Google Meet. Un espace apprenant en ligne rassemble les ressources pédagogiques et toutes les informations utiles. Un ordinateur connecté à Internet et un navigateur web récent suffisent pour participer.

Modalités et délais d’accès

En INTER. Vous choisissez une session programmée. Les dates et horaires des temps en direct sont communiqués avec les informations de la session. Inscription possible jusqu’à 15 jours ouvrés avant le début du parcours, sous réserve des places disponibles et des délais nécessaires à une éventuelle demande de financement.

En INTRA. Le programme est contextualisé aux besoins et aux processus de votre organisation. Les dates et horaires sont définis avec l’entreprise.

Financement

La formation peut être financée directement par l’entreprise ou le participant. Selon votre situation et les critères applicables au moment de votre demande, une prise en charge peut être mobilisée dans le cadre du plan de développement des compétences ou d’un financement OPCO. Les documents nécessaires à l’étude de votre demande sont transmis sur demande.

Attestation

Une attestation de fin de formation vous est remise à l’issue du parcours.

Référente pédagogique et intervenants

Leïla Chaâl, consultante et formatrice d’adultes spécialisée dans la formation professionnelle, le digital et la qualité de la formation, avec plus de dix ans d’expérience dans le secteur.

  • Master Expert en politique de formation, Université Paris Dauphine
  • Master Ingénierie pédagogique de la formation pour adultes, Université Paris Nanterre
  • DU Chef de projet e-learning
  • Formée au no code (Maria School, Shubham Sharma)

En cas d’indisponibilité, un autre professionnel sélectionné par Apprenance Lab peut vous être proposé. Ses diplômes, titres et références vous sont communiqués pour validation.

Accessibilité

Vous êtes en situation de handicap ou avez besoin d’un aménagement ? Écrivez-nous à team@apprenancelab.com : nous étudions avec vous les mesures possibles pour vous accueillir et adapter la formation à vos besoins.

Vos questions

Je n’ai encore rien lancé. Est-ce trop tôt ?

Non. Il suffit d’avoir une expertise et une idée de formation à développer : c’est le point de départ du module 1. Le questionnaire de positionnement permet d’adapter les travaux dirigés à l’avancement de votre projet.

La formation traite-t-elle de la déclaration d’activité ?

Oui, dans le module 3 : vous identifiez les étapes du lancement et préparez les éléments utiles à la déclaration de votre activité. Les démarches restent à effectuer par vos soins auprès de l’administration compétente.

Est-ce que cette formation prépare à la certification Qualiopi ?

Elle situe la démarche qualité et Qualiopi dans le développement de votre organisme, et vous aide à structurer votre activité dans ce sens. Elle ne constitue pas une préparation à l’audit ni une garantie de certification.

Pour aller plus loin, le parcours « Réussir et piloter sa démarche de certification Qualiopi » est consacré à ce sujet.

Vais-je repartir avec un vrai programme de formation ?

Oui. Le module 2 aboutit à votre programme formalisé : objectifs, public et prérequis, contenus, modalités, méthodes et évaluation. C’est le document que vos clients et les financeurs vous demanderont.

Quelle formule choisir ?

Le programme est identique dans les trois formules. Le parcours INTER vous fait travailler en petit groupe de 3 à 8 participants, avec la richesse des projets des autres. Le parcours individuel centre tous les temps en direct sur votre projet. La formation INTRA s’adresse à une équipe et se contextualise à votre structure.

Une question avant de vous lancer ?

Choisissez votre formule ou écrivez-nous : nous vous aidons à trouver le format et le financement adaptés à votre situation.